SIMIS O HUMANS?

Títol: El Planeta de los Simios
Any: 1968
Director: Franklin J. Schaffner
Argument: Pierre Boulle
Durada: 112'
Intèrprets: Charlton Heston, Roddy McDowall, Kim Hunter, Maurice Evans.

En un futur indefinit, els tripulants d'una nau espacial impacten contra un planeta desconegut, on viuen humans en estat salvatge, mentre que els éssers intel.ligents són simis. Aquests intenten empresonar els astronautes, que hauran de lluitar per demostrar que són éssers intel.ligents. Es tracta d'un procès evolutiu invertit? L'interrogant es resol al final de la pel.lícula, una obra mestra del cinema de ficció, que indaga en el més profund de la naturalesa humana, els fonaments de la seva dignitat, i la seva relació envers els altres éssers vius. 

El film ha inspirat una precuela (una pel.lícula que narra l'acció que va succeïr abans de la pel.lícula original): El origen del planeta de los simios, també molt recomanable, però amb molta més acció i no tan magistral com la seva predecessora.

EDUARDO MANOSTIJERAS

Eduardo Manostijeras. EUA, 1990.

Director: Tim Burton
Intèrprets: Johny Depp, Winona Ryder.
Duració: 103 min.

Sinopsi: Durant una nit de Nadal, una anciana li explica a la seva neta la historia d'Eduardo Manostijeras, un noi creat per un inventor que no va poder acabar la seva obra, deixant-lo amb afiliades tisores enlloc de mans. 

Justificació didàctica: El conte relata la història d'un personatge inadaptat, semblant al mite de Frankenstein, que s'enfronta als prejudicis i la por dels altres, que no són capaços de posar-se al seu lloc. La seva diferència provoca intolerància.


  

Objectius didàctics:

- entendre el procès d'adaptació 

- identificar els factors que dificulten o impedeixen l'adaptació (barreres socials), tant conscients com inconscients.

- realitzar un retrat emocional del rebuig social: odi i por en el discriminador, angoixa en el discriminat.

EL SENYOR DE LES MOSQUES

Direcció: Harry Hook

Producció: Lewis M. Allen

Guió: Sara Schiff

Música : Philippe Sarde

Fotografia : Martin Fuhrer

Actors: Balthazar Getty

Chris Furrh

Danuel Pipoly

Andrew Taft

Edward Taft

Gary Rule

País: EUA

Any: 1990

Génere: Drama

Duració: 90 min.

Fitxa a IMDb

Sinopsi:

Pel.lícula basada en la novel.la homònima de William Golding. Anteriorment ja se n'havia fet una altra versió cinematogràfica, dirigida per Peter Brook el 1963.

La història es situa en el temPs de la II Gerra Mundial, quan uns nens cadets d'una escola militar americana residents a Anglaterra són evacuats en avió. Pel camí l'aparell sofreix una avaria i cau al mar. Els nens supervivents van a parar a una illa deserta, on hauran d'organitzar-se per sobreviure. Ben aviat sogiran discussions sobre el poder i la necessitat de les normes, la seva importància i el seu caràcter vinculant, així com també la seva fragilitat.

En fi, queda ben plasmada en la pel.lícula la intenció de l'autor, fins i tot de manera explícita, d'oferir una visió de la natura humana alterntiva a la J.Rousseau a L'Emili. 

Temes de tractament didàctic:  

- la naturalesa humana.
- l'origen dels valors morals.
- el valor i la necessitat de les normes per al funcionament de la comunitat.

- els diferents tipus d'organització social i política: democràcia, tirania.

- factors que propicien el sorgiment d'actituds discriminatòries i intolerants.

- perills de les actituds fanàtiques i  discriminatòries.
 Enllaç a l'anàlisi radiofònica del llibre:
http://www.ivoox.com/senor-moscas-willian-golding-audios-mp3_rf_274882_1.html

GRAN TORINO

GRAN TORINO

Fitxa tècnica:

Direcció: Clint Eastwood

Producció: Clint Eastwood, Bill Gerber, Robert Lorenz

Guió: Nick Schenk

Història: Dave Johannson, Nick Schenk

Bda sonora: Kyle Eastwood, Michael Stevens

Dir fotogr: Tom Stern

Muntatge: Joel Cox, Gary D. Roach

Protagonistes: Clint Eastwood, Bee Vang

País: Estats Units

Data estrena: 2009

Gènere: Drama / Policíac

Duració: 116 min.

Idioma: anglès

Sinopsi:

Gran Torino és la marca del vell cotxe i el tresor més preuat de Walt Kowalsky, un veterà de guerra vidu, de vida rutinària i turmentada per un passat amarat de violència, que es limita a esperar la mort i menysprea tothom qui l'envolta. El cotxe es convertirà en el detonant d'aquesta història, a partir del moment en què un veí adolescent d'origen asiàtic intenta robar-l'hi. Walt decideix donar un tomb a la seva vida i, lluny de venjar-se, intenta ajudar el noi a sortir de l'espiral de la delinqüència.

Continguts pedagògics:

Convivència

• Observar els mecanismes socials i psicològics que propicien la delinqüència.
• Indagar en les causes de la desavinença veïnal, intercultural,etc.
• Buscar rera actituds menyspreadores certes pors o debilitats.
• Valorar l'actitud comprensiva per sobre de la venjativa a l'hora de resoldre els conflictes i problemes interpersonals.
• Comprendre la importància de la responsabilitat sobre la pròpia vida i les pròpies decisions, i com aquestes poden influir sobre la vida dels que ens envolten.